Al-Muqaram, A. و Al-Amara, R. (2017) Openness and the Degree of Impact on Engagement Learner Department of Architecture Case Study, مجلة الهندسة, 23(4), ص 1-22. موجود في: http://joe.uobaghdad.edu.iq/index.php/main/article/view/57 (تاريخ الوصول: 30نوفمبر2019).